Ghi nhớ các công thức và tham khảo những mẫu mở bài hay và sáng tạo dưới đây chắc chắn sẽ góp phần giúp bạn đạt điểm cao với bài văn của mình.
Tại sao cần một mở bài hay?
-
Là ấn tượng đầu tiên với người chấm (thầy/cô hoặc độc giả).
-
Tạo cảm giác hứng thú, mong đợi cho phần thân bài.
-
Thể hiện khả năng tư duy, diễn đạt & sự đầu tư nghiêm túc.
-
Giúp bạn ghi điểm ngay từ đầu bài viết.
Thế nào là một mở bài hay?
Mở bài hay người viết phải đảm bảo 4 tiêu chí sau:
1. Ngắn gọn:
-
Chỉ cần khoảng 4 – 6 câu.
-
Nêu vấn đề một cách súc tích, không lan man dài dòng.
-
Gợi mở vừa đủ để người đọc tò mò, muốn đọc tiếp.
2. Đầy đủ:
-
Phải nêu rõ vấn đề chính, tránh mập mờ.
-
Có thể đặt câu dẫn dắt ngắn hoặc giới thiệu trọng tâm cần bàn luận.
-
Dù ngắn vẫn phải đủ ý quan trọng.
3. Độc đáo:
-
Biết tạo điểm nhấn, ấn tượng riêng.
-
Có thể dùng hình ảnh, liên tưởng, so sánh mới lạ.
-
Khiến người đọc bị cuốn hút ngay từ đầu.
4. Tự nhiên:
-
Dùng ngôn từ giản dị, mộc mạc, gần gũi.
-
Tránh phô trương, cầu kỳ, sáo rỗng.
-
Viết như đang trò chuyện tự nhiên với người đọc.
Các cách viết mở bài
– Có 2 cách viết mở bài chính:
– Mở bài trực tiếp:
- Giới thiệu thẳng vào đối tượng, vấn đề mà đề bài yêu cầu.
- Không vòng vo, đi thẳng vào trọng tâm.
- Ví dụ: Giới thiệu ngay tên tác phẩm, tác giả, vấn đề nghị luận.
– Mở bài gián tiếp:
- Dùng những hình ảnh, sự kiện, câu nói, hiện tượng liên quan để dẫn dắt.
- Sau đó mới chuyển tự nhiên vào vấn đề chính.
- Thường gợi mở, liên tưởng, tạo ấn tượng.
Công thức viết mở bài hay
Mở bài 1: Nếu phải tìm bản nhạc hay nhất, có lẽ tôi sẽ chọn văn chương. Bởi chỉ khi đến với văn chương, người nghệ sĩ mới được tự do để trái tim dẫn dắt, được thể hiện quan niệm của chính mình và rồi mang đến cho người đọc biết bao giai điệu cảm xúc với nhiều cung bậc. Và tác giả….. đã để tác phẩm …….. của mình là nốt ngân đầy sáng tạo trong bản hòa tấu của văn học, đặc biệt là đoạn trích….
Mở bài 2: Đâu là cầu nối giữa quá khứ và tương lai, đâu là thanh nam châm thu hútmọi thế hệ? Đó chẳng phải là văn học hay sao. Văn học vẫn luôn sống một cuộc đời cao đẹp gắn liền với con người và kết tinh những giọt ngọc của thời đại. Tất cả những giá trị vĩnh cửu đó đã thăng hoa cùng ngòi bút của nhà văn/nhà thơ….để tác phẩm…., đặc biệt là đoạn trích….còn vấn vương trong trái tim biết bao bạn đọc.
Mở bài 3: Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế và trên trang sách. Nhưng cuộc sống cũng bi thảm biết bao. Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu buồn. Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt ở đời.” (Trích trong Nhất ký của Nguyễn Văn Thạc). Có lẽ ta không thể cảm nhận trọn vẹn “niềm sầu buồn” hay “giọt nước mắt” đó nếu nhà văn/nhà thơ……..không dùng ngòi bút của mình để in dấu tất cả qua hình tượng nhân vật………. với đầy những áp bức, bóc lột và bất công nhưng trên hết những người nông dân ấy vẫn giữ trọn vẻ đẹp nhân cách, tâm hồn.
Mở bài 4: Nhà văn tồn tại ở trên đời trước hết để làm công việc giống như kẻ nâng giấc cho những con người bị cùng đường, tuyệt lộ, bị cái ác hoặc số phận đen đủi dồn đến chân tường. Những con người cả tâm hồn và thể xác bị hắt hủi và đọa đày đến ê chề, hoàn toàn mất hết lòng tin vào con người và cuộc đời. Nhà văn tồn tại ở trên đời để bênh vực cho những con người không có ai để bênh vực.”(Nguyễn Minh Châu). Với hình tượng nhân vật…….trong tác phẩm…….., nhà văn/nhà thơ…………. đã thực hiện trọn vẹn sứ mệnh ấy.
Mở bài 5: Văn học là cuộc đời… Cuộc đời là nơi xuất phát cũng là nơi đi tới của văn học. Mỗi nghệ sĩ lớn đều ý thức được mối quan hệ chặt chẽ giữ văn học và cuộc sống. Đời sống là nguồn đề tài – không bao giờ với cạn cho những sáng tác đầy nảy nở, bước đi trên những nẻo đường là một giọt chắt chiu tư tưởng được hình thành. Qua tác phẩm …của nhà thơ …, ta thấy được. (nội dung vấn đề nghị luận). Cùng với cốt truyện sáng tạo, tình huống truyện độc đáo hấp dẫn, nghệ thuật kể chuyện giản dị, tác phẩm …vẫn giữ nguyên vẹn sức hấp dẫn của mình qua thời gian.
Mở bài 6: “Thời gian luôn không ngừng chuyển động. Chúng ta chỉ sống một lần trên đời với tuổi thọ luôn là một con số hữu hạn. Nhưng có một thứ luôn tồn tại song song cùng thời gian đó là thơ; là văn; là những tác phẩm nghệ thuật đích thực.. …của nhà văn/ nhà thơ….. là một trong số những tác phẩm nghệ thuật như vậy.”
Mở bài 7: “Mỗi tác phẩm ra đời đều là một thành quả nghệ thuật chứa đầy tâm huyết của nhà văn. Bởi đó là nơi để nhà văn gửi gắm những tình cảm sâu lắng nhất, những cảm xúc, khát vọng chân thành nhất, mãnh liệt nhất về con người và về cuộc đời. Dưới mỗi con chữ sáng tạo của nhà văn là biết bao xúc động, biết bao tình yêu cũng như nỗi đau đời trong tâm hồn nhạy cảm của người cầm bút.. của.. là một tác phẩm như thế.”
Mở bài 8: Một tác phẩm thật giá trị phải vượt lên trên tất cả bờ cõi và giới hạn, phải là một tác phẩm chung cho tất cả loài người. Nó phải chứa đựng một cái gì lớn lao, mạnh mẽ, vừa đau đớn lại vừa phấn khởi, nó ca tụng lòng thương, tình bác ái, sự công bằng. Nó làm cho người gần người hơn. (Đời Thừa – Nam Cao). Tác phẩm abc của tác giả …..đã vượt qua mọi thời đại và là một trong những bài văn tiêu biểu nhất trong thời kỳ đó. Tác phẩm đã cho người đọc thấy được ( Nội dung)…
Mở bài 9: Thời gian vẫn trôi đi và bốn mùa luôn luân chuyển. Con người chỉ sống một lần trong đời, và cũng chỉ một lần ra đi vào cõi vĩnh hằng. Những những gì đã là thơ, là văn, là nghệ thuật đích thực thì còn lại mãi với thời gian. Tác phẩm abc của nhà thơ, nhà văn … là một trong số những tác phẩm nghệ thuật như thế. Đặc biệt là đoạn ( đề bài yêu cầu)… nói về ( nội dung đoạn trích đó)… đã để lại ấn tượng khá sâu sắc.
Mở bài 10: ” Puskin từng viết: “Linh hồn là ấn tượng của một tác phẩm. Cây cỏ sống được là nhờ ánh sáng, chim muông sống được là nhờ một tiếng ca, một tác phản sống được là nhờ tiếng lòng của người cầm bút”. Và nhà văn/nhà thơ …… đã thể hiện tiếng lòng của mình cất lên, để kinh hồn của tác phẩm …..bay lên qua hình tượng của ….
